檢索結果:共2筆資料 檢索策略: "傾向".ckeyword (精準) and year="109"
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本研究旨在探討以設計思考為核心之創意教學課程對師培生創造傾向、創意教學自我效能、設計思考力和團隊創造力之影響。研究對象為台灣北部某所科大選修創意教學策略之28位師培學生,採用單一樣本前後測設計進行1…
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本研究從資源保存的觀點,在探討職涯適應力和工作不確定性的交互作用對於個人資源與職業發展的影響。以自陳式問卷收集數據,採用Preacher,Rucker和Hayes(2007)提出的中介模型架構分析。…